4.中国語の勉強

今日はwhile門を勉強しました.
以前学んだfor文に対して、
主に繰り返し回数を指定する場合に使用します.
疑問があれば、
繰り返し回数が確定していない場合に主に使うそうです.
for文が最後に指定された繰り返し回数を通過
gugudanを出力するコードを記述し、
文は符号化スタンプの練習問題を解いてみた.
次のソースコードを完了し、整数2 5、4、8、3、16、2、321を各行に出力します.whileでは、条件式で2つを指定し、2つの変数を同時に変更する必要があります.
頭が硬いのかもしれません.
恥ずかしいことに、問題はすぐには分からなかった.ううう
ヒントの整数のスペースはちょっとおかしいです.
私はずっとこれが何なのか考えています.
しばらく見ていると、ルールが見えてきました.
前の整数は現在の値に*2を加えたリンゴの値です.
次の整数は、現在の値-1の値です.
これは20元ですか.
while文を用いて2つの条件を与える
次の変化式は20個です.
これは修飾を加えるだけで簡単に解決できる問題です.

i = 2
j = 5

while i < 33 or j > 0:
    print(i, j)
    i *= 2
    j -= 1

まず最初の整数2と5を
変数iとjにそれぞれ割り当てられる.
いつ回るか分かりません.
条件が設定されています.
変化文に上記の公式を書いて終わりました!
答えを見てみました.

i <= 32 or j >= 1:

本当はそうだったけど同じなら
授業とコードだけを勉強するより.
習ったことを問答問題に書く.
解く時間があったほうがいい気がする
これは簡単な問題ですが、自分で考えなければなりません.
学んだことを復唱しなければならないからだ.
入力と出力は学習の基礎である.
改めて感じます.