中学3年生のみなさんへ。〈2/2〉数と式「2022年度 大学入学共通テスト 本試験|数学Ⅰ第1問 [1]」sympyで実行してみたい。
(2022-02-12)分割しました。
オリジナル
Pycharmで:「一定の手順に従って数学的に処理する(問題作成方針 )」に準拠しているコード?
(2022-02-12)
from sympy import *
var('a b c x')
f=a + b + c
print("#",(f**2),"=",(f**2).expand().as_independent(Pow)[1],"+",(f**2).expand().as_independent(Pow)[0].factor())
myEq=Eq(1**2,13+2*x)
print("#",myEq)
print("#",solve(myEq,x)[0])
# (a + b + c)**2 = a**2 + b**2 + c**2 + 2*(a*b + a*c + b*c)
# Eq(1, 2*x + 13)
# -6
制作中
Pycharmで:「一定の手順に従って数学的に処理する(問題作成方針 )」に違反しているコード
(2022-01-18)
xy使わず、solveの連立方程式で計算してから、代入しています。
文字化けしますが、https://live.sympy.org/ で以下のソースコードを貼り付けて実行(Evaluateをクリック)できます。
from sympy import *
var('a b c x y')
myEq_1 =Eq(a+b+c,1)
myEq_2 =Eq(a**2+b**2+c**2,13)
myEq_3 =Eq(a-b,2*sqrt(5))
#
expr_AI=a*b+b*c+c*a
expr_UE=(a-b)**2+(b-c)**2+(c-a)**2
expr_OKA =x+y
expr_KIKU=x**2+y**2
expr_KE =(a-b)*(b-c)*(c-a)
#
ans1=solve([myEq_1,myEq_2],[a,b])
print("#(1 )ab ",ans1)
mySubs1A={a:ans1[0][0],b:ans1[0][1]}
mySubs1B={a:ans1[1][0],b:ans1[1][1]}
print("#(1A)アイ",expr_AI.subs(mySubs1A).simplify()) # simplify()必要です。
print("#(1A)ウエ",expr_UE.subs(mySubs1A).simplify())
print("#(1B)アイ",expr_AI.subs(mySubs1B).simplify())
print("#(1B)ウエ",expr_UE.subs(mySubs1B).simplify())
print("#---------------------------------------------------------------")
mySubs2 ={x:b-c,y:c-a}
ans2=solve([myEq_1,myEq_2,myEq_3],[a,b,c])
print("#(2 )abc ",ans2)
mySubs2A={a:ans2[0][0],b:ans2[0][1],c:ans2[0][2]}
mySubs2B={a:ans2[1][0],b:ans2[1][1],c:ans2[1][2]}
print("#(2A)オカ",expr_OKA .subs(mySubs2).subs(mySubs2A))
print("#(2A)キク",expr_KIKU.subs(mySubs2).subs(mySubs2A).simplify()) # simplify()必要です。
print("#(2A)ケ ",expr_KE .subs(mySubs2A).simplify())
print("#(2A)オカ",expr_OKA .subs(mySubs2).subs(mySubs2B))
print("#(2A)キク",expr_KIKU.subs(mySubs2).subs(mySubs2B).simplify())
print("#(2A)ケ ",expr_KE .subs(mySubs2B).simplify())
方程式の解が2つあります。虚数がありません。
「実数a,b,c」は、1文字目から出題者のヒント?0も実数です。
出力
#(1 )ab (以下省略)
#(1A)アイ -6
#(1A)ウエ 38
#(1B)アイ -6
#(1B)ウエ 38
#--------------------------------------------------------------------------------
#(2 )abc [(-1/3 + sqrt(5), -sqrt(5) - 1/3, 5/3), (1 + sqrt(5), 1 - sqrt(5), -1)]
#(2A)オカ -2*sqrt(5)
#(2A)キク 18
#(2A)ケ 2*sqrt(5)
#(2A)オカ -2*sqrt(5)
#(2A)キク 18
#(2A)ケ 2*sqrt(5)
Author And Source
この問題について(中学3年生のみなさんへ。〈2/2〉数と式「2022年度 大学入学共通テスト 本試験|数学Ⅰ第1問 [1]」sympyで実行してみたい。), 我々は、より多くの情報をここで見つけました https://qiita.com/mrrclb48z/items/cfd8d1f4823aed098797著者帰属:元の著者の情報は、元のURLに含まれています。著作権は原作者に属する。
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